Achiven Season 5

동양 고전 읽는 순서1. 격몽요결 독서장에 나와 있는 순서소학-대학-논어-맹자-중용-시경-예경-서경-역경(주역)-춘추2. 시대상 이해를 위하여 사기 열전, 사기 본기(시대순의 역사서)를 같이 보면 더 좋을 듯 하다. 대학 책대부분의 책이 대학과 중용을 한데 묶어 편찬한 것에 비하여 이 책은 대학만을 별도로 편성했습니다. 그래서 다른 책들보다는 가격이 좀 있지만 그래도 해설이 아주 충실하여 읽기에는 가장 편했습니다. 대산 대학강의 - 김석진전통적으로 한학을 공부하신 대산 김석진 선생의 책으로 제목 그대로 마치 대학을 강의하는 듯이 책을 썼습니다. 개인적으로 처음 읽으시는 분들께는 위의 책이나 이 책을 보시는 것이 가장 좋을 듯 합니다. 을 읽기전에 주의해야 할 점을 알려드리겠습니다.첫째, 대학은 크게 고본..

1. 도서 정보 / 니코스 카잔차키스 지음 / 이윤기 옮김 / 2013.12 ~ 2014.1. 2. 줄거리(요약) 흐름은 있지만 중요하지 않습니다. 중요한 것은 두목(버질)과 조르바의 대화입니다. 하지만 조르바는 두목을 대변하는 또 하나의 자아로 보여집니다. 3. 밑줄p.14 그 친구가 나를 책벌레라고 불렀을 때, 불쑥 솟아오르던 그 분노의 순간을 다시 살 수 있다면! 나는 그 순간 내가 살아오던 인생이 그 말로 집약되어 버린 데 몹시 화를 내지 않았던가? 인생을 그토록 사랑하던 내가 어쩌자고 책 나부랭이와 잉크로 더럽혀진 종이에다 그토록 오랫동안 내박쳐 둘 수 있었단 말인가! p.103 두목 :조르바라는 사람은 무슨 짓을 해도 그르칠 턱이 없어요. 그르치려고 해봐야 그렇게는 안 될 겝니다. 당신은 사자..

사람은일생동안 세권의 책을 쓴다.. 제1권은과거라는 이름의 책이다.이 책은 이미 집필이완료돼 책장에 꽂혀있다.제2권은현재라는 이름의 책이다.이 책은 지금의 몸짓과 언어하나하나가 그대로 기록된다.제3권은미래라는 이름의 책이다..그러나 셋중에서가장 중요한 것은 제2권이다.1권이나 3권은 부록에 불과하다.오늘을 얼마나 충실하게 사느냐에따라 인생의 방향이 완전히 달라진다. 인생은 연령에 따라각기 다른 키워드를 갖는다.10대는 공부20대는 이성30대는 생활40대는 자유50대는 여유60대는 생명70대는 기다림으로 채워진다. 돈을 벌려면 투자를 해야하는 것처럼내일을 벌려면 오늘을 투자해야 한다.과거는 시효가 지난수표이며 미래는 약속어음일 뿐이다.그러나 현재는당장 사용이 가능한 현찰이다.오늘 게으른사람은 영원히 게으른..

1. 도서 정보 / 마크 포스터 지음 / 형선호 옮김 / 2012. ?? ~ 2013.8.30 2. 줄거리(요약) + 3. 밑줄시간 관리를 잘 하는 사람은 단호하고, 시간 관리를 못하는 사람은 충동적이다.시간 관리를 못하는 사람의 한가지 특성은 결정에 근거해 행동하는데 무척 어려움을 겪는다는 점이다.시간관리를 잘하는 사람은 무언가를 하겠다고 결정했기 때문에 무언가를 한다.당신의 진짜 문제는 관심을 관리하지 못하는 것이다.최소 저항의 길우리의 시간은 우리가 하는 일에 얼마나 많은 관심을 갖느냐에 따라 가치가 결정된다. 따라서 가치가 있는 것은 우리의 관심이다.p 129 우리가 그동안 무언가를 상당히 오랫동안 미루었다면, 그것에는 상당히 높은 수준의 고통이 수반되었을 것이다.p 131 p 147 '깊이 활동..

http://www.youtube.com/watch?v=-6bnt1mZmno 공부한 나의 모습을 상상하지 않기에 공부하는 것을 괴로워 한다.공부는 나를 성장, 성숙 시키는 것, 내가 되기 위한 것공부는 필자의 내용을 나에게 맞게 재구조화 하는 것이다.

1. 도서 정보 / 레오 버스카글리아 지음 / 이은선 옮김 / 2013. 7.08 ~ 2013.7.182. 줄거리(요약) + 3. 밑줄p25 교육의 본질이란 지식을 일방적으로 주입하는 것이 아니라 독창성을 발견할 수 있도록 돕고, 그것을 계발할 수 있도록 가르치고, 그것을 나누어 줄 수 있는 방법을 친절히 가르치는 일입니다.p25 토끼, 새, 물고기, 다람쥐, 오리 등 수많은 동물들이 모여서 학교를 만들기로 했습니다. 그런데 토끼는 달리기를 수업에 넣어야 한다고 했고, 새는 날기를 수업에 넣어야 한다고 했습니다. 그러자 물고기는 헤엄치기를 수업에 넣어야 한다고 주장했고, 다람쥐는 나무 오르내리기를 수업에 넣어야 한다고 했습니다. 모두들 자신의 특기를 수업에 넣어야 한다고 고집했기 때문에 동물들은 이 모든..

1. 도서 정보 / 셸리 케이건 지음 / 박세연 옮김 / 2013. 4.10 ~ 2013 4.24.2. 줄거리(요약) + 3. 밑줄 1장 삶이 끝난 후에도 삶은 계속되는가 육체적 죽음으로부터 나는 살아남을 수 있을까? 인간을 바라보는 두가지 관점 이원론, 육체와 영혼 : 죽음은 육체와 영혼을 끊어 놓는 것 일원론, 육체만 존재 : P 기능을 수행하는 육체 2장 영혼은 존재하는가 인간이 자유의지를 갖고 있다는 사실을 설명하기 위해 성급하게 영혼의 존재를 끌어 들일 필요는 없고, 영혼의 존재를 타당하게 증명하지 못하고 있다. 3장 육체없이 정신만 존재할 수 있는가 데카르트는 “육체와 정신이 이론적인 차원에서 서로 다른 존재”라고 말한다. 우리가 지금 주목해야 할 대목은, 하나가 다른 하나 없이 존재하는 상황..

1. 도서 정보 / 알랭드 보통 지음 / 박중서 옮김 / 2012. 9.10 ~ 2012 9.212. 줄거리(요약) + 3. 밑줄 세계의 3대 종교는 기독교, 불교, 이슬람교가 있다.1. 교리가 없는지혜2. 공동체1. 낯선 사람 만나기고독이해, 낯선 사람에 관심미사 - 교훈을 주고, 힐링2. 사과- 속죄의 날, 사과는 나를 위한 것이다. 양삼의 고통을 덜어낸다.3. 공동체에 대한 우리의 증오- 장례식의 절차, 배려3. 친절1. 자유의지론과 온정주의- 매우 구체적인 부분까지 의견. 가이드 제공 => 도덕적 간섭- 성인에게 도덕적 간섭이 부족하다. => 종교가 파고든 부분- 종교는 생활밀착형 간섭자(우리가 신에게 끊임없이 감시하는 역할을 부탁)- 종교적 윤리의 기원 - 실용적 필요에 의해 탄생"미신에서 이성..

1. 도서 정보 / 에리히 프롬 지음 / 황문수 옮김 / 2011. 10.?? ~ 2012 1.23 2. 줄거리(요약) 사랑에 대한 깊은 고찰에 대한 내용입니다. 3. 밑줄(중요부분, 기억나는 부분 추출) p.24 모든 인식은 인간의 분리되어 흩어져 있는 실존을 견딜 수 없는 감옥으로 만든다. 인간은 이 감옥으로 부터 풀려나서 밖으로 나가 어떤 형태로든 다른 사람들과, 또한 외부 세계와 결합하지 않는 한 미쳐버릴 것이다 p.31 만인과의 의견 일치는 '자신의' 견해의 정당성을 입증하는 것이다. 아직은 어느 정도 개성을 느끼고 싶다는 욕구가 남아 있어서 이러한 욕구는 사소한 차이에 의해 만족된다. 곧 핸드백이나 스웨터에 새겨놓은 머리글자, ..... 사실상 아무런 차이도 없는 경우에 '이것은 다르다'는 슬..

2011년 10월 22일 활빈당 발제와 노트 별점 : ★★ ☆ : 보면 시간이 아깝다. 보지 마라 ★ :이것보다 다른 책을 추천한다. ★★ : 그냥 책이다. 좋을 수도 안 좋을 수도 있다. ★★★ : 볼만 하다. 괜찮다. 보고 후회는 없을 것이다. ★★★★ : 나에게 감동이나 충격을 주었다. ★★★★★ : 10년 후에 보아도 후회 하지 않을 명저이다.